Kinder als Expert*innen ihrer Lebenswelt

Mit Methoden qualitativer Sozialforschung wurden Kinder als Expert*innen ihrer Lebenswelt an Forschung beteiligt. 

An unsere Schule wurden dazu im letzten Schuljahr verschiedene Methoden eingesetzt, die es ermöglichen, die Sicht der Kinder zu erheben, dabei die Kinder entsprechend ernst zu nehmen und sie zu aktivieren, weil sie Freude dabei haben ihre Sichtweise darzustellen und gehört zu werden.